Đối với phần thi IELTS Writing Task 2, thông thường các bạn sẽ gặp nhiều dạng đề phổ biến như Argumentative Essay, Discussion Essay, Account Essay… Mỗi dạng bài sẽ có cấu trúc bài làm cũng như cách triển khai bài viết khác nhau. Để đạt điểm cao ở dạng bài này, bạn cần biết cách nhận dạng đề bài, lập dàn ý cũng như trình bày bài viết sao cho phù hợp. 

Vậy làm sao để nhận biết dạng bài Argumentative Essay IELTS? Bài viết này sẽ hướng dẫn đến bạn cách nhận biết dạng bài này, phương pháp làm bài cũng như bài làm Argumentative Essay mẫu để bạn dễ dàng hình dung ý tưởng khi làm bài nhé!

Bài luận Argumentative Essay là một dạng bài tranh luận mà người viết cố gắng thuyết phục người đọc khi đưa ra quan điểm cá nhân của họ về một vấn đề cụ thể. Để chứng minh được quan điểm của mình là đúng, bạn phải cung cấp những luận điểm, dẫn chứng và ví dụ phù hợp. Quan điểm của bạn có thể là đồng ý, không đồng ý hoặc trung lập.

Argumentative Essay là hình thức viết bài luận nêu rõ lập trường về một thực trạng, vấn đề trong cuộc sống.

Để nhận biết dạng bài này, bạn có thể quan sát những câu hỏi cuối bài có mục đích yêu cầu thí sinh đưa ra ý kiến và trình bày quan điểm của chính mình. Một số dạng câu hỏi thường gặp có thể kể đến như: 

• What is your opinion?

• Do you agree or disagree?

• To what extent do you agree or disagree?

Argumentative essay thường dễ bị nhầm lẫn với dạng bài Discussion essay, khi hai dạng bài đều có sự tương đồng về cấu trúc, yêu cầu người viết phải đưa ra hai quan điểm đối lập. Để hiểu rõ về yêu cầu của hai dạng bài, bạn có thể tham khảo ví dụ sau: 

Xét về khía cạnh tổng quan:

• Argumentative Essay: Đề bài nêu lên một thực trạng hiện nay và yêu cầu thí sinh trình bày quan điểm cá nhân. 

• Discussion Essay: Đề bài đề cập một tình trạng, vấn đề với hai luồng quan điểm trái chiều. Thí sinh cần thảo luận về hai quan điểm đó một cách khách quan, sau đó nêu lên quan điểm cá nhân.

Dưới đây là bố cục bài làm được gợi ý bởi các giám khảo và chuyên gia giảng dạy IELTS trên toàn cầu, giúp bài viết của bạn được trình bày rõ ràng và dễ hiểu hơn. Một khi lên ý tưởng cho bài viết dựa trên bố cục gợi ý dưới đây, bạn sẽ dễ dàng brainstorm ý tưởng cho bài viết và hệ thống các luận điểm một cách logic hơn. 

Một bài Argumentative Essay chuẩn sẽ có 3 phần chính, bao gồm Mở bài, Thân bài và Kết bài, được trình bày thành bốn đoạn như sau: 

Introduction (Phần mở bài - 2-3 câu)

Tương tự hầu hết các bài IELTS Writing, bạn sẽ bắt đầu Mở bài bằng việc diễn giải khái quát đề bài theo văn phong của chính bạn, áp dụng kỹ năng Paraphrase. Sau đó, hãy nêu nhận định về vấn đề và nêu quan điểm của bản thân. (Thesis Statement). Sau đó, hãy khái quát lại nội dung của mở bài và giới thiệu đến phần tiếp theo. 

Ví dụ topic: 

Some people think that there is a great influence of news media on people’s lives and this is a negative development. Do you agree or disagree with this statement? Give your opinion and relevant examples.

Trước tiên, bạn hãy phân tích đề bài: 

• Keywords: Influence of news media on people’s lives

• Micro – keywords: a negative development

• Phần hướng dẫn / câu hỏi: Do you agree or disagree with this statement?

Dưới đây là Intro ổn đối với đề bài trên: 

For many people, news is a regular part of life. An issue in dispute is whether the massive influence of the news media on people’s daily lives denotes a negative development. It is my view that news media does more good than harm to society.

Main body - Paragraph 1 (Đoạn thân bài 1) 

Cấu trúc của đoạn thân bài sẽ được trình bày như sau: 

• Topic Sentence: The news media provides people with much of the information they need on a timely basis, although there are claims that it reports on issues and events purposely (only selecting those events that interest the audience).

• Explanation: Anecdotal evidence shows that people from all walks of life have the habit of collecting information regularly from the news media, including print, broadcast and Internet-based media. Information assists people in decision making. 

• Example: For example, the Free Trade Agreement reached by the Chinese government and its New Zealand counterpart might open up many opportunities to both countries. For any business person, either in New Zealand or in China, failing to recognise and capitalize on this impending change would cause a costly loss.

Main body - Paragraph 2 (Đoạn thân bài 2) 

Cấu trúc của đoạn thân bài sẽ được trình bày như sau: 

• Topic Sentence: Meanwhile it should be recognised that the news media can sometimes save lives and reduce casualties. 

• Explanation: There is a lot of uncertainty about the surroundings, and people are susceptible to the damage caused by accidents, crimes and natural calamity. The news media conveys the firsthand information to concerned audiences and enables them to take corresponding actions right away. 

• Explanation: The authority can declare a state of emergency when it is necessary, organize evacuation and distribute aid to the needy areas. All these efforts count on the news media as the messenger.

Conclusion (Kết bài)

Phần trình bày hợp lý cho phần kết bài có thể được viết như sau: 

In summary, the role of news media as an information provider should be acknowledged. In case of emergency, it acts as a lifesaver. However, it is not to say that the news media can give people an overall view of the problems in society all the time.

Để bài luận trở nên hay và thuyết phục hơn, bên cạnh việc trang bị kiến thức làm bài, bạn cũng cần luyện viết thường xuyên.

6.1. Làm nổi bật luận điểm của bài

Luận điểm luôn là chìa khóa ghi điểm cho mỗi bài luận của bạn. Nếu luận điểm của bạn không rõ ràng, hoặc người đọc không thể tìm được luận điểm chính của mỗi đoạn trong bài, điều này chứng tỏ những lập luận của bạn không được chặt chẽ. Vị trí tốt nhất của luận điểm là nằm ở phía cuối bài. Tuy nhiên, nếu vị trí đó không phù hợp, bạn có thể đặt luận điểm ở đầu mỗi đoạn trong thân bài. 

6.2. Phân tích mặt còn lại của đề bài

Khi viết bài luận, hầu hết các bạn đều bỏ qua mặt còn lại của vấn đề và chỉ tập trung phát triển những luận điểm xoay quanh quan điểm mình lựa chọn. Tuy nhiên, một bài luận hay sẽ đề cập đến mặt còn lại của vấn đề và chỉ ra lý do vì sao người đọc nên lựa chọn quan điểm của mình.

Trong bài luận của bạn, hãy áp dụng những yếu tố liên quan đến quan điểm ngược lại để làm bằng chứng, giải thích tại sao đây là những lập luận không chính xác. Điều này sẽ giúp cho bài luận của bạn chặt chẽ và chuyên sâu hơn nhiều so với việc bạn chỉ tập trung vào phát triển lập luận của mình.

6.3. Sử dụng các luận điểm, ví dụ để hỗ trợ cho lập luận của bạn

Một bài luận Argumentative Essay IELTS sẽ không được xem là một bài tranh luận khi bạn không đưa ra những bằng chứng, ví dụ để hỗ trợ lập luận của mình. Đối với mỗi quan điểm bạn đưa ra, hãy đảm bảo bạn có đủ bằng chứng để chứng minh. Bạn có thể đưa ra báo cáo, dữ liệu được tổng kết hoặc bảng khảo sát trên nhiều nhóm người. 

6.4. Áp dụng từ vựng đa dạng và hợp lý cho từng chủ đề 

Đối với từng chủ đề, việc áp dụng những từ vựng liên quan là vô cùng cần thiết nhằm giúp bạn ghi điểm cao hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng quá ít từ vựng sẽ thể hiện sự thiếu hiểu biết về ngôn ngữ. Ngược lại, áp dụng quá nhiều từ không liên quan có thể khiến bài viết lan man hoặc lạc đề.

Cách xử lý bài theo hướng Disagree

Topic: Universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. To what extent do you agree or disagree?

In my opinion, men and women should have the same educational opportunities. However, I do not agree with the idea of accepting equal proportions of each gender in every university subject.

Having the same number of men and women on all degree courses is simply unrealistic. Student numbers on any course depend on the applications that the institution receives. If a university decided to fill courses with equal numbers of males and females, it would need enough applicants of each gender. In reality, many courses are more popular with one gender than the other, and it would not be practical to aim for equal proportions. For example, nursing courses tend to attract more female applicants, and it would be difficult to fill these courses if fifty per cent of the places needed to go to males.

Apart from the practical concerns expressed above, I also believe that it would be unfair to base admission to university courses on gender. Universities should continue to select the best candidates for each course according to their qualifications. In this way, both men and women have the same opportunities, and applicants know that they will be successful if they work hard to achieve good grades at school. If a female student is the best candidate for a place on a course, it is surely wrong to reject her in favor of a male student with lower grades or fewer qualifications.

In conclusion, the selection of university students should be based on merit, and it would be both impractical and unfair to change to a selection procedure based on gender.

Tự tin ghi điểm trong dạng bài Argumentative Essay cùng s2sontech!

Hy vọng bài viết trên đã giúp bạn hiểu thêm về tổng quan dạng bài này, cách viết Argumentative Essay cũng như những bí quyết giúp bạn đạt điểm cao trong bài.